La enseñanza de la fraseología en español como lengua extranjera estudio comparativo dirigido a estudiantes anglófonos
Leal Riol, María Jesús
La enseñanza de la fraseología en español como lengua extranjera estudio comparativo dirigido a estudiantes anglófonos - Valladolid Universidad de Valladolid 2011 - 297 p. tbls. - Lingüística y filología 77 .
incl. ref.
Contiene índices alfabéticos de unidades fraseológicas y de autores y conceptos.
Una obra concebida para facilitar la didáctica de la fraseología española en el aula de español como lengua extranjera con un enfoque metodológico basado en el análisis contrastivo de las unidades fraseológicas españolas y sus equivalencias en inglés. Se seleccionan las unidades que encuentran equivalencia total o parcial en inglés y se clasifican en funciones comunicativas. El trabajo está dividido en tres partes. Primero, se presenta un breve estudio teórico y una reflexión sobre la importancia y dificultades de la fraseología en español como lengua extranjera. Segundo, un estudio contrastivo de mil quinientas unidades en el que se analiza el grado de idiomaticidad, la función y el tipo de equivalencia. Finalmente, se ofrece una metodología para la enseñanza de estas unidades que intenta salvar algunas de las dificultades semánticas y formales que encuentran los estudiantes anglófonos de español.
978-84-8448-599-5
DIDACTICA
ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
ESPAÑOL
FRASEOLOGIA
GRAMATICA COMPARADA
INGLES
LINGÜISTICA COMPARADA
81'373.7 L 473
La enseñanza de la fraseología en español como lengua extranjera estudio comparativo dirigido a estudiantes anglófonos - Valladolid Universidad de Valladolid 2011 - 297 p. tbls. - Lingüística y filología 77 .
incl. ref.
Contiene índices alfabéticos de unidades fraseológicas y de autores y conceptos.
Una obra concebida para facilitar la didáctica de la fraseología española en el aula de español como lengua extranjera con un enfoque metodológico basado en el análisis contrastivo de las unidades fraseológicas españolas y sus equivalencias en inglés. Se seleccionan las unidades que encuentran equivalencia total o parcial en inglés y se clasifican en funciones comunicativas. El trabajo está dividido en tres partes. Primero, se presenta un breve estudio teórico y una reflexión sobre la importancia y dificultades de la fraseología en español como lengua extranjera. Segundo, un estudio contrastivo de mil quinientas unidades en el que se analiza el grado de idiomaticidad, la función y el tipo de equivalencia. Finalmente, se ofrece una metodología para la enseñanza de estas unidades que intenta salvar algunas de las dificultades semánticas y formales que encuentran los estudiantes anglófonos de español.
978-84-8448-599-5
DIDACTICA
ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
ESPAÑOL
FRASEOLOGIA
GRAMATICA COMPARADA
INGLES
LINGÜISTICA COMPARADA
81'373.7 L 473