Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03003nas a2200325Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220127062521.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
201120s2017||||be#|||||||||||000|0|chi|d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
0521-9744 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCTP |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
H17 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Aiping, Mo |
| 9 (RLIN) |
8775 |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Learning electronic tools in a training program for professional translators in China |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Sint-Amandsberg |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Fédération Internationale des Traducteurs |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
june 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
p. 401-422 |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Designación de volumen o secuencia |
vol.63n.3 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
incl. ref. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
In 2007, the Commission of Academic Degrees of the State Council of China approved an education program-Master of Translation and Interpreting (henceforth MTI), and in 2014 there are already 206 higher learning institutions started running such a program, aiming at training postgraduate students to be professional translators with advanced translation competence. Part of this translation competence is the ability to use electronic tools and resources, which has not received adequate scholarly attention in the field of translation studies in China. The objective of this research is to construct an ideal learning environment for MTI students from the social constructivist perspective by exploring the possibility and benefit of bringing the students out of the traditional classroom teaching into the authentic environment wherein professional translators use electronic tools on a daily basis. This article addresses the following research questions: (1) What constitutes an ideal environment wherein its various components interact to facilitate the student's learning? (2) In what way does such an environment assist the MTI students to learn to use electronic tools? (3) How can the gap between the student translator and the professional translator be bridged in terms of the skills to use electronic tools in a 2-year training program? In response to these questions, this article explores the interaction among the various components of the external environment of translator workstation. It proposes an ideal learning environment metaphorically referred to as "the ecosystem of translator workstation", which aims to enable MTI students to learn to use electronic tools in an environment similar to their future workplace. Such a research has great implications for translator education in present-day China by revealing what is best taught or trained in the workplace rather than the traditional classroom setting. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CHINA |
| 9 (RLIN) |
4864 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CHINO |
| 9 (RLIN) |
4866 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSENANZA DE LA TRADUCCION |
| 9 (RLIN) |
5439 |
| 650 #2 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FORMACIÓN DE POSGRADO |
| 9 (RLIN) |
5738 |
| 650 #2 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
HERRAMIENTAS PARA LA TRADUCCIÓN |
| 9 (RLIN) |
5938 |
| 650 #2 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROCESO DE LA TRADUCCIÓN |
| 9 (RLIN) |
7186 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRADUCTORES |
| 9 (RLIN) |
8264 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVESTIGACIÓN EN TRADUCCIÓN |
| 9 (RLIN) |
17439 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Deliang, Man |
| 9 (RLIN) |
10458 |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Número bibliográfico anfitrión |
4987 |
| Título |
Babel |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
0521-9744 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
|---|
| Numeración |
HEMERO / ANALITICA; TRADU; INGLES |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
S |
| Fechas asociadas al nombre |
s |
| Término indicativo de función/relación |
as |
| Fecha de publicación/de la obra |
20170106 |
| -- |
en |
| Calificador de atribución |
Cfd20190107 |
| Subencabezamiento de forma |
07466.jpg |
| -- |
BE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Artículos/Analíticas |
