Debate sobre el lenguaje inclusivo en Francia [Recurso electrónico]

Por:

Pinasco, María Victoria

Colaborador(es):

Velasco, Liliana

Tipo de material:

Recurso continuoSeries La traducción, pasión y vocación ; n. 151Detalles de publicación: : CTPCBA Buenos Aires , 2021Descripción: p. 24-25ISSN:

1415-5794

Tema(s):

Recursos en línea:

Acceso en linea (PDF)

En: Revista CTPCBA del Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires, número 151 Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires (CTPCBA)Resumen: En mayo de 2021, el ministro de Educación de Francia, Jean-Michel Blanquer, prohibió el uso del lenguaje inclusivo en todas las escuelas y fundamentó su resolución en la opinión de la historiadora Hélène Carrère d’Encausse, «secretario perpetuo» de la Academia Francesa. Sin embargo, los académicos y las autoridades han considerado válido uno de los principios invocados en defensa del lenguaje inclusivo, el de la feminización de los oficios y cargos.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Artículos/Analíticas	Biblioteca Bartolomé Mitre	H130 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		CTPCBA2021-151_24-25

En mayo de 2021, el ministro de Educación de Francia, Jean-Michel Blanquer, prohibió el uso del lenguaje inclusivo en todas las escuelas y fundamentó su resolución en la opinión de la historiadora Hélène Carrère d’Encausse, «secretario perpetuo» de la Academia Francesa. Sin embargo, los académicos y las autoridades han considerado válido uno de los principios invocados en defensa del lenguaje inclusivo, el de la feminización de los oficios y cargos.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes