Scalerandi, Marina <br/><br/>
Lectura crítica de textos en entornos digitales  ¿son necesarias nuevas competencias?  Digital 

 - Buenos Aires  Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires  ene-mar 2020 
 - p. 60-65 
 - Trimestral 
 - La tecnología y la traducción  n.144 .
<br/><br/> Inc. ref. 
<br/><br/> Al introducir profundos cambios en los modos de vivir y comunicar, la era digital impone también profundos cambios en los conceptos de lector, lectura y audiencia, a la vez que plantea la redefinición de los procesos de lectoescritura y el desdibujamiento de los límites del discurso oral y escrito. La autora de la nota sostiene que el plan de estudios de los traductorados deberá contemplar la inclusión de contenidos de alfabetización digital de manera transversal. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1514-5794 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN<br/>HERRAMIENTAS PARA LA TRADUCCIÓN<br/>INFORMATICA<br/>LECTURA<br/>NUEVAS TECNOLOGIAS<br/>PROGRAMAS DE LECTURA<br/>RECURSOS<br/>REVISTA CTPCBA<br/>TECNOLOGIA<br/>TRADUCCIÓN
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>H130