Interacción lingüística entre maestros y alumnos y su influencia sobre el rendimiento escolar
- Buenos Aires A-Z editora 1994
- 191 p. ilus., tbls.
- Ciencias del lenguaje .
incl. ref.
"Este trabajo se propone informar acerca de un estudio destinado principalmente a describir la interacción verbal maestra-alumnos en los primeros grados primarios, a ver qué rasgos posee esa interacción y a intentar establecer relaciones entre la misma y algunas de las características de la conducta de la maestra y sobre todo del rendimiento de los alumnos".
950-534-266-7
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