Hedderich, Eblina <br/><br/>
Utilización de mapas cognitivos  ejercicios de simulación y otras estrategias en la enseñanza de la traducción 

 - Buenos Aires  CTPCBA  2000 
 - p.187-197559 p. 
 - [Actas] del Segundo Congreso Latinoamericano de traducción e Interpretación .
<br/><br/> incl. ref. 
<br/><br/> Esta metodología de enseñanza fue aplicada durante el año académico 1996-97 sobre un universo de 50 estudiantes cuya lengua materna es el español y consiste en la utilización de mapas cognitivos, ejercicios de simulación y otras estrategias que optimizan el rendimiento del estudiante y permiten formar profesionales altamente calificados, con elevado sentido crítico y la suficiente capacidad tecno-científica para incorporarse al camppo productivo... 
<br/><br/><label>ISBN: </label>987-96910-2-4 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ENSENANZA DE LA TRADUCCION<br/>METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN<br/>METODOS PEDAGOGICOS<br/>UNIVERSIDADES<br/>VENEZUELA<br/>INVESTIGACIÓN EN TRADUCCIÓN
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>061.3:81 ́25 CTPCBA II 1998