Ninet, Silvina Claudia <br/><br/>
Las notas marginales en los manuales contextualizados  la traducción  CD-ROM 

 - Buenos Aires  Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos AiresCTPCBA  2016 
 - 28 p 
 - Actas. VI Congreso Latinoamericano de Traducción e Interpretación  .
<br/><br/> incl. ref. 
<br/><br/> Como hipótesis de trabajo, consideramos que las anotaciones en margen realizadas por alumnos y docentes en los manuales de FLE contextualizados constituirían un paratexto ad hoc, en diálogo permanente con el paratexto editorial y autorial y con el texto y serían indicios claros de la apropiación, por parte de esos usuarios, del espacio discursivo, en un acto de toma de palabra y de construcción de la identidad enunciativa. El objetivo general de nuestra investigación es entonces identificar, describir, catalogar y analizar aquellas anotaciones en margen que aparecen en los manuales y dar cuenta de las articulaciones que se establecen entre ellas y el resto del manual.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-987-1763-2-07 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ANALISIS DEL DISCURSO<br/>COMUNICACION<br/>ENSENANZA DEL FRANCES COMO LENGUA EXTRANJERA<br/>EQUIVALENCIA<br/>FRANCÉS<br/>LENGUAJE<br/>SEMIOTICA
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>061.3:81'25 CTPCBA 2016