López Olano, María Isabel <br/><br/>
La imagen de la miel en el borde de la copa en Lucrecio 

 - Buenos Aires  Instituto de investigación Conceptos (UMSA)  42583 
 - p. 197-224 
 -  91497 .
<br/><br/> incl. ref. 
<br/><br/>Título y abstract en español e inglés. 
<br/><br/> En la lectura de textos literarios (novela, cuento, poema, etc.) se activa en el lector un mecanismo de interpretación inicial amplio, amorfo y conjetural, que se va adaptando al texto de conformidad con los dictados que este progresivamente impone. Entra en juego, de este modo, la competencia receptiva de quien lee y, frente a determinados índices, modela el acto de lectura como si de una memoria paralela se tratase. El lector inicia, así, una progresiva adecuación dinámica a la aventura imaginaria y textual del escritor. En la medida en que corrobora o pone en duda, acuerda o niega, asume una actitud tácita frente al texto o se instaura como interlocutor formal ante lo ya leído, reconoce y evalúa la competencia del autor como escritor. Un aspecto nada desdeñable de la competencia lectora reside en la calidad y el alcance significativo de los datos sobre el autor en los que basa su lectura. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0327-7860 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ANALISIS DEL DISCURSO<br/>COMPETENCIA<br/>CRITICA LITERARIA<br/>LITERATURA
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>H 89