Alvarez Polo, Jesús <br/><br/>
Propuesta de ejercicios para la enseñanza de la interpretación simultánea 

 - Madrid  Universidad Complutense de Madrid. Instituto Universitario de Lenguas Modernas  1995 
 - p.681-686xvii, 759 p. 
<br/><br/> incl. ref. 
<br/><br/> El objetivo de esta comunicación no es el de presentar una propuesta global para la enseñanza de la interpretación simultánea. Muy al contrario, nuestro interés se centra en esa fase concreta en la que el aprendiz de intérprete toma contacto por primera vez con un proceso que se aparta radicalmente de los hábitos que como hablante de una lengua pueda tener: el verse obligado a escuchar y hablar al mismo tiempo. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>84-89365-040 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ENSEÑANZA DE LA INTERPRETACIÓN<br/>INTERPRETACIÓN<br/>INTERPRETACIÓN SIMULTÁNEA<br/>METODOLOGÍA DE LA INTERPRETACIÓN<br/>ORALIDAD
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>061.3:81'25 E17 V