Resultados
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Atenea : método de griego por
Edición: 10a. ed. Temas: ENSENANZA DE LA LENGUA; GRIEGO; MANUALES.
Tipo de material:  Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: spagre
Detalles de publicación: Barcelona : Bosch, 1970
Resumen: Este método práctico de ejercicios de griego no pretende sino ser una adaptación de los ciclos mñas completos de Ejercicios de Griego que seguiremos publicando, a los requisitos de tamaño y extensión que exigen las nuevas normas ministeriales sobre libros de Bechillerato. Ofrece una serie completa de ejercicios sobre lo fundamental de la morfología y la sintaxis, pero prescindiendo, dentro de los límites de la brevedad. Este libro puede ser una buena iniciación práctica al estudio de la lengua griega.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.14 =134.2=14 B2 1970.
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La composition française : à l'usage du Cours moyen et de la Classe de fin d'études por Series Méthode de français Bocquet-Perrotin: par la culture des sensations et l'étude des textes
Edición: 10a ed. Temas: EJERCICIOS; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; MANUALES; METAFORAS; METODOS PEDAGOGICOS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: París : Librairie Armand Colin, 1951
Resumen: Dès 1910, nous avons exposé à la Société libre pour l'Étude psychologique de l'Enfant les moyens que nous employions dans nos classes pour initier les élèves à la composition française grâce à la culture méthodique et intensive des sensations. Notre méthode reçut un chaleureux accueil et le Président de la Société, le regretté psychologue Alfred Binet nous conviait à tirer de nos recherches tout le parti possible pour le profit de la Science et de l'École.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24=133.1 B631 1951.
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Cours de français : premiére annèe por
Edición: 14a ed. Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; FONÉTICA; FRANCÉS; GRAMÁTICA; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: Buenos Aires : Editorial Kapelusz, 1957
Resumen: La nouvelle méthode de français que présentent ici Mesdemoiselles Lucienne et Alice Royer mérite de retenir l ́attention de tous ceux qui, en Argentine, s ́intéressent à l ́art délicat d ́enseigner les langues vivantes.L ́étude grammaticale de la langue a été très judicieusement dosée et liée aux leçons sans confusion ni incohérence. Cette préoccupation logique est soulignée encore par les exercices de révision, qui fixeront périodiquement les connaisances des élèves et leur premettront d ́apprécier eux-mêmes leurs progrès, et par le tableau final, utile aide-mémoire pour la récapitulation de fin d ́année.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1 R815 1957.
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Cours de langue et de civilisation françaises por
- Mauger, G
- Lamaison, J [colab.]
Series ; 2Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; LIBROS DE TEXTO; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: París : Librairie Hachette, 1955
Resumen: Le livre que nous présentons aux professeurs et aux étudiants de l'étranger est le premier d'une collection qui comprendra quatre autres volumes: un cours moyen, un cours supérieur, une grammaire complète rédigée spécialement pour les étrangers, enfin un livre de textes accompagnés de commentaires et formant un tableau de la civilisation française.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (4)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1 M442 I 1965, ...
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A course in spoken english : grammar por Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; GRAMÁTICA; INGLÉS; INGLÉS [GRAN BRETAÑA]; LENGUAJE ESCRITO; LENGUAJE HABLADO; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés
Detalles de publicación: London : Oxford, 1972
Resumen: "The book is a grammar of english for a wide audience and has been written against the background of the most recent work in english grammar; it endeavours to be both comprehensive and simple. The structure of the english which people use is described and very little attention is paid to matters of «correctness» in usage. it concentrates on the most common varieties of spoken and written british english, and avoids highly specialised varieties".
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.111'36 (07)=111 S62 1972.
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English for today the way we live por Series The National Council of Teachers of English ; 3
Edición: 2a ed. Temas: EJERCICIOS; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; GRAMÁTICA; INGLES; MANUALES; PUNTUACIÓN; SINTAXIS; VERBOS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: New York : McGraw Hill, 1973
Resumen: A book to learn english as a foreing lenguage for secondary students.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.111'24 (07)=111 S12 1973.
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English sentence structure por
- Krohn, Robert
- English Language Institute
Edición: 8a. ed. Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; GRAMÁTICA; INGLÉS; MANUALES; ORACION; PUNTUACIÓN; VERBOS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Michigan : University of Michigan Press, 1976
Resumen: "English sentence structure" presents and clarifies all facets of the sentence for beginning and intermediate students. Oral drills, examples, and written exercises form a pattern of regular review and self-evaluation. Each lesson is coordinated with English Pattern Practices.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.111'24 (07)=111 K 916 1976.
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Enseñar a traducir : metodología en la formación de traductores e intérpretes por
- Hurtado Albir, Amparo [dir.]
- Universidad Aitónoma de Barcelona, España
Series Investigación didácticaTemas: ENSEÑANZA DE LA INTERPRETACIÓN; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; ENSEÑANZA DE LA TRADUCCIÓN; ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS; MANUALES; TRADUCCION CIENTIFICO-TECNICA; TRADUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES; INVESTIGACIÓN EN TRADUCCIÓN.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Edelsa, 1999
Resumen: En este libro se recogen los resultados de un proyecto de investigación del Departamento de Traducción y Comunicación de la Universidad Jaume I de Castellón. La finalidad del proyecto fue plantear los objetivos de aprendizaje y la metodología específicos de las materias de lengua, traducción e interpretación, en la formación de traductores e intérpretes, la enseñanza de lenguas para traductores, la traducción general, la traducción especializada y la interpretación. Amparo Hurtado Albir es investigadora principal de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'25 [07] H947e. Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Bartolomé Mitre: No para préstamo (1)Signatura topográfica: 81'25 (07) H947e Ej. 2.
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Enseñar lengua por
- Cassany, Daniel
- Esquerdo, Susana [tr.]
- Luna, Marta
- Sanz, Glòria
Series Didáctica de la lengua y la literatura ; 117
Edición: 12o ed. Temas: DIVERSIDAD LINGUISTICA; ENSENANZA DE LA LENGUA; ENSENANZA SECUNDARIA; LENGUAJE; LENGUAJE Y SOCIEDAD; MANUALES; SOCIOLINGUISTICA.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Barcelona : Grao, 2007
Resumen: Enseñar lengua es un manual de didáctica de la lengua para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Con una perspectiva moderna, global y práctica y un lenguaje coloquial, responde a preguntas como éstas: - Cuáles son los objetivos y los contenidos del área de lengua en tercero? Y para el ciclo 14-16 años? - Qué procedimientos, qué conceptos y qué valores puedo trabajar en cada ciclo? Cómo trabajarlos? - Qué es la expresión oral? Cómo la puedo trabajar en clase? Qué han de aprender al respecto mis alumnos y alumnas? - Qué significa "lengua 1" y "lengua 2"? Qué relación tiene con el proyecto lingüístico de centro? - Qué papel tienen la literatura, la sociolingüística o los medios de comunicación en la clase de lengua? Con qué técnicas puedo trabajarlos? Enseñar lengua explica los conceptos lingüísticos esenciales, expone las características de la reforma, sugiere recursos didácticos para el aula y, en definitiva, facilita la tarea cotidiana del profesorado.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81`24 C271e.
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Estudios de griego por - Raiden Lascano, María Ynés
Temas: ENSENANZA DE LA LENGUA; GRIEGO; MANUALES; GRAMÁTICA.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Griego moderno (desde 1453)
Detalles de publicación: Catamarca : Editorial Universitaria, 2021
Resumen: Ésta obra reúne trabajos que aparecieron en una edición limitada en el año 1996. En ellos, la autora ha desarrollado en forma clara y detallada los diferentes temas de lingüística, gramática e historia de la lengua griega, con el agregado de numerosas notas al pie. Ene stas, se dan algunas explicaciones sobre etimología, mitología y cultura, y se establecen relaciones gramaticales con el español, Son el tipo de omentarios que el profesor hace durante la clase y qye ayudan a que los alumnos entiendan y recuerden mejor el tema. En algunos capítulos hay ejercicios para la práctica de la lengua griega.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.14(07) =134.2=14 R 13.
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La france en direct : version romane por
- Capelle, Janine
- Capelle, Guy
- Companys, Emmanuel
Series ; 1Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; LIBROS DE TEXTO; MANUALES; ENSEÑANZA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA; ilustra.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: Buenos Aires : Hachette, 1974
Resumen: Libro de texto de la enseñanza del francés como lengua extranjera para alumnos de la escuela media.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1 C171.
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Grammaire : cours supérieur por Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; GRAMÁTICA; MANUALES; EJERCICIOS.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: París : Librairie Larousse, 1917
Resumen: La Grammaire du cours supérieur est tès complète et permettra à ceuz que l'auauront entre jles mains de connaitre a fond le médcanisme de la langue française, d''augmenter leur vocabulaire, d'exercer leur inteligence, leur imagination et leur jugement.
A cet effet, l'auterur a multiplié et varié les exercices. Les résultats pratiques auxquels doit aboutir l'etude de la grammaire ne sautaient étre atteints, tant que l'espirit de èéle n'est pas rompu a l'application des règles et des difficultés.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'36(07)=133.1 A42 1917.
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Guide de la version espagnole por
- Pérez, Joseph
- Pelorson, Jean-Marc
Series Études ibéro-américaines ; 153
Edición: 3a reimp. Temas: EDICION BILINGÜE; ENSENANZA DE LA LENGUA; ENSEÑANZA DE LA TRADUCCIÓN; ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA; ESPAÑOL; FRANCÉS; MANUALES; TRADUCCIÓN DEL/AL ESPAÑOL; TRADUCCIÓN DEL/AL FRANCÉS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: esp
Detalles de publicación: París : Armand Colin, 1980
Resumen: Traduire, c'est transposer en français un texte rédigé dans une autre langue comme s'il avait été écrit directement en français. Il ne suffit pas de rendre le sens général du morceau; encore faut-il tenir compte aussi du style, du rythme, du ton, des qualités et, le cas échéant, des défauts de l'auteur.C'est affaire d'intelligence et en même temps de sensibilité. Une traduction d'ouverages techniques pose moins de problèmes; les machines peuvent à la rigueur s'en charger, une page littéraire demande plus d'efforts et de finesse. Il faut d'abord comprendre le texte, puis l'écrire en français en respectant le plus possible le sens, les intentions de l'auteur, les particularités et les nuances du style. Traduire, c'est trahir, le moins possible.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1=134.2 P415 1980 .
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Iniciación a la lengua persa por Series Documentos de trabajo ; 60Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; PERSA; MANUALES; GRAMÁTICA.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Universidad Autónoma de Madrid, 2004
Resumen: Contenido: lección 1: El artículo, El género, Los plurales, El verbo I .Ejercicios. lección 2:las partículas interrogativas, Los pronombres personales, la Ezafe [h], El verbo II. Ejercicios. Lección 3: Los números, Los pronombres demostrativos, Las preposiciones I, la Ezafe, El verbo III, Ejercicios. Lección 4: Las preposiciones II, Los pronombres posesivos, La partícula, El verbo IV, Ejercicios. Lección 5: Los pronombres II, El verbo V. Ejercicios. Lección 6: Los adverbios: de tiempo, de lugar y de modo. Ejercicios. Lección 7: Verbo VI. El imperativo y sus irregularidades. Ejercicios. Lección 8: Los números. Ejercicios. Lección 9: Los días de la semana, las estaciones y los meses. Ejercicios.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.221.1 134.2=221 f 259.
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Le français et la vie 2 por
- Mauger, G
- Bruézière, Maurice
- Geffroy, René [colab.]
Edición: 6a ed. Temas: ENSENANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: Paris : Hachette, 1972
Resumen: Avec le présent volume, nos lecteurs aborderont le 2e degré de la méthode Le Français et la Vie. Ce degré comporte vingtsix leçons, ayant la forme de dialogues ou de récits, d'une construction moins systématique que dans le livre 1, mais eux aussi illustrés avec beaucoup de soin. La disposition typographique permet de voir tout de suite à quelle partie du texte se rapporte l'image correspondante. Les thèmes traités sont la progression grammaticale, verbes, pronoms personnels, syntaxe, grammaire, exercices structuraux, etc.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1 M442f 1972.
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Le vocabulaire sensoriel : à l'usage des Cours élémentaire et moyen et de la Classe de Fin d'Études por Series Méthode de français Bocquet-Perrotin: par la culture des sensations et l'étude des textes
Edición: 10a ed. Temas: EJERCICIOS; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; MANUALES; METAFORAS; METODOS PEDAGOGICOS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: París : Librairie Armand Colin, 1954
Resumen: Nécessité fondamentale du vocabulaire sensoriel. Il est facile de vérifier qu'un jeune enfant connaît beaucoup de noms communs d'objets, mais qu'il connaît fort peu de verbes et d'adjectifs. Or, ceci s'explique aisément: il se promène en votre compagnie et il voit, pour la premiére fois, un joli canard aux plumes lustrées qui barbote dans la mare. Il prend l'image de la scène et n'éprouve nullement le besoin de vous interroger sur le couleurs, sur les mouvements, sur les formes de l'oiseau; il a toutcela dans l'oeil, si je puis dire. Une seule chose lui échappe: le nom de la bête, pour l'accoler à l'image idéale qui'il en possède; dès lors, c'est ce nom qu'il vous demande.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24=133.1 B631v 1954.
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Leçons de français : 1ère année por
- Cadours de Bignon, Germaine
- Bignon Cadours, Henri
- Bracco, Héctor [il.]
Edición: 26a ed. Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: Buenos Aires : Stella, 1966
Resumen: Cet ouverage est, comme son nome l'indique, un recueil de leçons de français destiné à aider les professeurs et les élèves dans l'étude du programme de français de la première année de 'enseignement secondaire. La présente édition, complètement refondue, est rigoureusement confrome aux programmes en vigueur dans les écoles normales, les collèges et les lycées narionaux ainsi que dans les écoles de commerce.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1 C115 1966.
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Leçons de français : troisième année por - Cadours de Bignon, Germaine
Edición: 7a ed. Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: Buenos Aires : Amorrortu, 1941
Resumen: Cet ouverage est, comme son nome l'indique, un recueil de leçons de français destiné à aider les professeurs et les élèves dans l'étude du programme de français de la première année de 'enseignement secondaire. Cette nouvelle edition revue et refondue est rigoureusement conforme aux programmes des Écoles Normales, des Collèges Nationaux et des Lycées. Dans son ensemble le teste est également adaptable à celui des Écoles SUpérieures de Commerce; la partie commerciale seulement est présentée dans un puscule à part, faisant suite à l' ouvrage.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1 C115l 1941.
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Les faux amis franco - espagnols : cahier d'exercices por
- Bilotti, Mireille
- Orsoni, J. P [il.]
Temas: ENSENANZA DE LA LENGUA; FRANCÉS; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: Buenos Aires : Alliance Française, 1992
Resumen: Ce cahier propose toute une gamme d'exercices relatifs aux faux amis franco-espagnols, présentés de façon thématique, et dont les différents degrés de difficulté s'adressent à tous les étudiants, qu'ils soient de niveau débutant, moyen ou supérieur.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1 B942 1992.
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Libro de teoría y práctica gramatical de la lengua griega por
- Kalinowski, Juan Pedro
- Domecq, Ernesto
- Pontelli, Adriana
Temas: DICCIONARIOS BILINGÜES; MORFOLOGIA; MANUALES; GRIEGO-ESPAÑOL; GRIEGO; GRAMÁTICA; ENSEÑANZA DE LA LENGUA.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba : Ediciones del Copista, 2002
Resumen: El libro consta de tres partes. La primera es teórica y en ella se desarrollan y detallan aspectos básicos de fonología y morfología, juntamente con un apéndice de sintaxis. La segunda parte es práctica y está compuesta de catorce guías de trabajos práctico. Por último, la tercera parte incluye un vocabulario griego-castellano que responde a los términos empleados en la parte práctica.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.14 (07)=134.2=14 K124.
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Lingüística aplicada : introducción por
- Ebneter, Theodor
- Melo Blanco, Francisco [tr.]
Series Biblioteca Románica Hispánica. III.Manuales ; 52Temas: ENSENANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; ESPAÑOL; ETNOLINGUISTICA; LINGUISTICA; LINGUISTICA APLICADA; LINGUISTICA COMPARADA; MANUALES; PSICOLINGUISTICA; SOCIOLINGUISTICA; TECNICAS PEDAGOGICAS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Gredos, 1982
Resumen: De los muchos campos a que puede aplicarse la lingüística, el que Theodor Ebneter investiga aquí es la enseñanza de la lengua, y particularmente de las extranjeras. Como cabía esperar en una lingüística aplicada, teoría y práctica-espejos enfrentados-se reflejan una en otra. Lo mejor era partir de las fuentes, de las concepciones lingüísticas. Y Ebneter ha sido tan original para buscarlas en lo que él llama "lingüística de intersección", es decir , en la zona dónde el lenguaje se encuentra con la psicología, la sociología, y la etnología.La orientación de cada una de éstas zonas dependerá de las corrientes que la vivifiquen, bien sea el conductismo, el estructuralismo o el generativismo. Al final nos espera la parte práctica, manuales, técnicas pedagógicas, sin que falte un balance último de resultados y perspectivas.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81-116 E69.
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Living english structure por
Edición: 5a. ed. 1974, reimp. 1979 Temas: EJERCICIOS; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; GRAMÁTICA; INGLÉS; MANUALES; PUNTUACIÓN; SINTAXIS; VERBOS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés
Detalles de publicación: London : Longman, 1974
Resumen: The common problems of English language structure have to be overcome by all students, and the difficulties they find are similar in all parts of the world. Regional differences can always be dealt with by the teacher, who should be aware of the particular problems of his students. The following general principles are self-evident: all students want to speak, write and read the normal accepted English of today and this can only be achieved by constante practice of existing forms, with some rational explanation of the grammatical devices employed, wherever this is possible.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.111'24 (07)=111 S25 1979.
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Manual de la conversación y vocabulario por
- Kanasawa, I
- Zapico, E [rev.]
Temas: DICCION; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA; ESPAÑOL; ESPAÑOL - JAPONÉS; JAPON; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: spajpn
Detalles de publicación: Tokyo : Dai-Nipon-Tosho-Kuaisha, 1918
Resumen: Esta obra en un manual de la conversación español-japonesa para la enseñanza del español. Incluye: pronunciación, vocabulario, números cardenales y diálogos familiares.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.134.2 ́243 [52] 134.2=521 K131 1918.
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Manual de lengua rusa por
- Latysheva, Alla
- Gervilla Quero, Ángeles
- Quero Gervilla, Enrique F
- Tirado, Rafael Guzmán
- Tiurina, Galina
- Yushkina, Reguina
Series Manuales. Humanidades/Filología y Lingüistica ; 7Temas: ADJETIVOS; ADVERBIOS; ENSENANZA DE LA LENGUA; ESPAÑOL; FONÉTICA; GRAMÁTICA; HABLA; LENGUA; MANUALES; ORACION; ORACION COMPUESTA; ORALIDAD; PRONOMBRES; RUSO; SUSTANTIVOS; VERBOS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Ruso
Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada, 2002
Resumen: El presente manual ha sido elaborado por un colectivo de profesores del Russian Educational Center de Moscú y del Área de Filología Eslava de la Universidad de Granada. Es un manual que intenta proporcionar las bases para un manejo adecuado de la lengua rusa. Consta de 4 partes: 1. Fonética, 2. Gramática con ejercicios, 3.Practica de ruso oral y 4.Textos con ejercicios.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.161.1 (035) =161.1 L34.
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Manual de lengua y cultura : ruso básico, ruso avanzado, ruso científico y comercial. por
- Lvovskaya, Zinaida
- Moshchinskaya, Natalia
- Sargsyan, Gohar
- Stalmach, Yadwiga
Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; VERBOS; MANUALES; TRADUCCION CIENTIFICO-TECNICA; RUSO; GRAMÁTICA; FONÉTICA.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Español
Detalles de publicación: Las Palmas de Gran canaria : Universidad de las Palmas de Gran Canaria, 2004
Resumen: Este Manual permite conocer la lengua y la cultura rusa de manera más fácil y entretenida, teniendo la peculiaridad de incluir tres niveles distintos de aprendizaje: ruso básico, ruso avanzado y ruso científico y comercial. La primera parte del desarrolla los hábitos y habilidades que necesitas para comprender y hablar sobre temas propios para el estilo coloquial. En cada unidad presenta normas de comportamiento verbal en las diferentes situaciones tipo, gramática, texto, así como apartados "hablamos", "Trabajando con el Periódico" y ejercicios orientados a la traducción. La segunda parte permite leer y discutir textos originales de famosos escritores rusos, conocer referencias culturales, seguir desarrollando los diferentes temas, expresar tu opinión, disfrutar chistes y anécdotas rusas, resolver crucigramas, etc. La tercera parte está dedicada al lenguaje científico y comercial. Aprenderás a comprender y desarrollar textos científicos, comerciales, legales y publicitarios. Cada unidad termina con test [ pruebas] y claves para éstas.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 808.2: 808.7 60=82 L969.
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Manual de traducción inversa : español-inglés por
- Merino, José
- Sheerin, Patrick H
Series Bilingual Parallel TextsTemas: EDICION BILINGÜE; EJERCICIOS PARA LA TRADUCCIÓN; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; ESPAÑOL-INGLES; LENGUAJE COMERCIAL; LENGUAJE PERIODISTICO; MANUALES; TRADUCCION INVERSA.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Madrid : Anglodidáctica, 2013
Resumen: El objetivo del manual es facilitar el ejercicio de la traducción inversa del español al inglés con una serie de ejercicios graduados que van desde la frase aislada hasta el texto completo de diversas categorías. El manual está dividido en seis capítulos: palabras estructurales, puntos gramaticales, textos elementales, textos comerciales y de negocios, reportajes periodísticos y fragmentos literarios.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'25 (035)=134.2=111 M545m.
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Méthode de stylistique française : à l'usage des élèves por
Edición: 12a ed. Temas: ENSEÑANZA DE LA LENGUA; ESTILO; FRANCÉS; MANUALES; VERBOS.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Francés
Detalles de publicación: París : J. de Gigord, 1957
Resumen: "Parmi tant de crises de toute espéce qui désolent notre pays, malhereux et angoissé jusque dans sa victoire, il en este une déjà ancienne, aujourd'hui parvenue à son maximum d'intensité, crise douloureuse pour les vrais patriotes, alarmante pour tous les amis des belles-lettres et du clair bon sens, la crise du français..."
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'38=133.1 L526 1957.
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Méthode officielle pour l'enseignement du français por - Alliance Française. Comité régional de la République Argentine
Temas: ENSENANZA DE LA LENGUA; ENSENANZA DEL FRANCES COMO LENGUA EXTRANJERA; FRANCÉS; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: frespa
Detalles de publicación: Buenos Aires : Alliance Française, 1927
Resumen: Cette méthode est conforme, en tous points, aux principes de pédagogie universellement admis, en ce qui concerne l'étude des langues; le plan a été adapté spécialment aux nécessités de l'enseignement dui français en pays de langue espagnole.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.133.1'24 (07) =133.1=134.2 A49 .
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A practical english grammar : exercises 2 por
- Thomson, Audrey Jean
- Martinet, Agnes V
Edición: 2a ed. Temas: EJERCICIOS; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; GRAMÁTICA; INGLÉS; LENGUAJE ESCRITO; LENGUAJE HABLADO; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés
Detalles de publicación: London : Oxford, 1980
Resumen: The two books of exercises which accompany A Practical English Grammar help the student to practise his handling of English syntax. They can be used while he is working with the Grammar or independently for revision and extended study. There is a key to the exercises at the end of each book. The topics covered in Exercises 2 are: verb + preposition-adverb combinations, articles, prepositions, elative pronouns, present, past and perfect tenses, future forms and reported speech, conditionals and unreal pasts, gerund, infinitive and passive.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.111'36 (076.5)=111 T382p 1980.
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A practical english grammar : exercises 1 por
- Thomson, Audrey Jean
- Martinet, Agnes V
Edición: 2a ed. ; 6a reimp. 1983 Temas: EJERCICIOS; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; GRAMÁTICA; INGLÉS; LENGUAJE ESCRITO; LENGUAJE HABLADO; MANUALES.
Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés
Detalles de publicación: London : Oxford, 1980
Resumen: The two books of exercises which accompany A Practical English Grammar help the student to practise his handling of English syntax. They can be used while he is working with the Grammar or independently for revision and extended study. There is a key to the exercises at the end of each book. The topics covered in Exercises 1 are: present and past tenses, future and conditional tenses, gerund, infinitive and participles, auxiliary verbs, indirect speech and passive voice.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H 811.111'36 (076.5)=111 T382 1980.
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