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	1.	Análisis de la derivación por prefijación en ruso a través del campo semántico y su traducción al castellano por Quero Gervilla, Enrique F Series ; n.10,11Temas: ANALISIS LINGUISTICO; PERIFRASIS; RUSO; TRADUCCION DEL/AL ESPANOL; TRADUCCION DEL/AL RUSO; VERBOS. Origen: SENDEBAR: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Granada. Tipo de material: Recurso continuo Idioma: Ruso Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada. Facultad de Traducción e Interpretación, 36831 Resumen: El verbo ruso y su complicada derivación es uno de los puntos de mayor complejidad para aquellos que traducen de ruso a otra lengua extranjera. Son diversas las teorías que han intentado dar explicación a este fenómeno, destacando entre ellas la teoría de las modificaciones y las mutaciones [Dokunil M, Miloslavski I.G.1980, 1981, Petrújina E.V1994]. El presente trabajo supone la aplicación de la teoría de las modificaciones y las mutaciones dentro de un campo semántico concreto [en nuestro caso el campo semántico elegido ha sido el de los verbos de destrucción]. El resultado del análisis ha sido una sistematización de las modificaciones y mutaciones características de los verbos de destrucción, así como la elaboración de las normas que permiten traducir al castellano las mutaciones y modificaciones descritas. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H63. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	El aprendizaje de la categoría de la indeterminación en ruso a través de la gramática funcional por Quero Gervilla, Enrique F Universidad de Granada, España Series ; n.13Temas: ANALISIS LINGUISTICO; ENSENANZA DE LA LENGUA; ESPAÑOL; GRAMÁTICA; RUSO. Origen: SENDEBAR: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Granada. Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada. Facultad de Traducción e Interpretación, 37561 Resumen: El presente artículo muestra cómo puede ser enseñada una categoría, como la de indeterminación, a través de la gramática funcional contrastiva. Se propone un modelo de aprendizaje funcional de la categoría gramatical en que el alumno, partiendo de conceptos que le son dados y que podríamos considerar comunes al español y al ruso dentro de esta categoría, puede comprender la categoría gramatical estudiada en la lengua extranjera, en nuestro caso el ruso. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H63. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	3.	Manual de lengua rusa por Latysheva, Alla Gervilla Quero, Ángeles Quero Gervilla, Enrique F Tirado, Rafael Guzmán Tiurina, Galina Yushkina, Reguina Series Manuales. Humanidades/Filología y Lingüistica ; 7Temas: ADJETIVOS; ADVERBIOS; ENSENANZA DE LA LENGUA; ESPAÑOL; FONÉTICA; GRAMÁTICA; HABLA; LENGUA; MANUALES; ORACION; ORACION COMPUESTA; ORALIDAD; PRONOMBRES; RUSO; SUSTANTIVOS; VERBOS. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Idioma: Ruso Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada, 2002 Resumen: El presente manual ha sido elaborado por un colectivo de profesores del Russian Educational Center de Moscú y del Área de Filología Eslava de la Universidad de Granada. Es un manual que intenta proporcionar las bases para un manejo adecuado de la lengua rusa. Consta de 4 partes: 1. Fonética, 2. Gramática con ejercicios, 3.Practica de ruso oral y 4.Textos con ejercicios. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.161.1 (035) =161.1 L34. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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