Su búsqueda retornó 3 resultados.

Resultados
	1.	Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas por Richards, Jack C Lockhart, Charles Zaro, Juan Jesús [tr.] Series Didáctica de lenguasTemas: ALUMNOS; COMUNICACION; ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS; METODOS PEDAGOGICOS; PROFESORES DE IDIOMAS. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Madrid : Cambridge University Press, 1998 Resumen: La convicción de que la formación de los profesores de lenguas debe fundamentarse en la reflexión sobre la propia práctica docente inspira esta aportación de Richards y Lockhart. A propósito de aspectos cruciales de la enseñanza de lenguas, como el análisis de las características de los alumnos, el papel del profesor, las pautas de interacción o la programación de unidades didácticas ,la obra considera, de forma clara y concisa, los problemas más frecuentes a los que se enfrenta el profesor en la clase, y proporciona una variedad de instrumentos prácticos-cuestionarios, fichas, guías de orientación, ejemplos.etc .para resolver casos concretos y enfocar la actividad docente a partir de la reflexión sobre la propia enseñanza. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'243:37.013 (076) R41. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	La enseñanza comunicativa de idiomas por Littlewood, William García Clemente, Fernando [tr.] Series Didáctica de lenguasTemas: COMUNICACION; COMUNICACION INTERPERSONAL; ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS; METODOS PEDAGOGICOS. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 1996 Resumen: El enfoque comunicativo ha transformado el panorama de la enseñanza de lenguas extranjeras. En este libro, cuya edición inglesa se ha convertido en todo un clásico, se ofrece al profesor una introducción exhaustiva a los principios que fundamentan la enseñanza comunicativa de la lengua. William Little detalla con gran claridad y precisión las ideas comunicativas básicas. En su exposición se destacan principalmente aquellos aspectos que resultan de mayor importancia en el aula, de manera que el lector podrá integrar nuevas ideas y sugerencias en su práctica cotidiana. El autor tambien insiste en que el conocimiemto de la gramática resulta fundamental en cualquier proceso de comunicación efectiva. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'243:37.013 (076) L735. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	3.	English in medicine : a course in comunication skills por Glendinning, Eric H Holmström, Beverly A. S Edición: 3rd ed. Temas: COMUNICACION; CURSOS; EJERCICIOS PARA LA TRADUCCIÓN; FORMULARIOS LEGALES; INGLÉS; LENGUAJE MEDICO; MEDICINA; SIGLAS Y ABREVIATURAS. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2006 Resumen: English in Medicine is a well-established course for doctors, medical students and other medical professionals who have to communicate in English with patients, their relatives and other medical colleagues. Each of the seven units focuses on one area of doctor-patient communication, from history taking and examination to diagnosis and treatment. The course is at an intermediate language level and does not require specialist knowledge of medicine on the part of the teacher. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.111'276.6:61 (07)=111 G485. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

Biblioteca del CTPCBA
Av. Corrientes 1834 - Subsuelo
Buenos Aires (C1045AAN)
E-mail: biblioteca3@traductores.org.ar
Tel: (+ 54 11) 4373-7173 int. 221

Horarios de atención:
Lunes a viernes de 9.00 a 18.00.
A partir de las 17.00, solo para matriculados y estudiantes con credencial del CTPCBA.

Informar de un problema