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	241.	À propos de l'enseignement de la traduction et l'interprétation en Europa por Ortega Arjonilla, Emilio [dir.] Alarcón Navío, Esperanza [dir.] Balliu, Christian [dir.] Martínez López, Ana Belén [dir.] Congreso Internacional Traducción, Texto e Interferencias, 6 Bruselas - BE 39479 Series Interlingua ; 101Temas: CONFERENCIAS; ENSEÑANZA DE LA INTERPRETACIÓN; ENSEÑANZA DE LA TRADUCCIÓN; EUROPA; HISTORIA DE LA TRADUCCIÓN; INTERPRETACIÓN; SERIES MONOGRAFICAS; TRADUCCIÓN. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Idioma: freeng Detalles de publicación: Granada : ComaresInstitut supérieur de traducteurs et interprètes, 2012 Otro título: Sobre la enseñanza de la traducción y la interpretación en Europa Resumen: Los 41 autores que son responsables de los 36 capítulos de esta monografía pertenecen a 12 Universidades e instituciones de reconocido prestigio de Bélgica. La monografía, entendida como un todo aporta toda una serie de sugerencias, enfoques y resultados de investigación que pueden ser de gran utilidad tanto para el docente como para el investigador dentro del ámbito de la traducción e interpretación. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'25 (4)(07)=134.2=133.1=111 O9a. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	242.	¡Sí!¡porque lo entiendo! por Sajoza Juric, Victor Hugo Universidad Nacional de Córdoba, Argentina Congreso Latinoamericano de Traducción e Interpretación, 2 Buenos AiresAR 23-25 abril 1998 Series Actas del Segundo Congreso Latinoamericano de traducción e InterpretaciónTemas: ENSEÑANZA DE LA TRADUCCIÓN; LECTURA; PROCESO DE LA TRADUCCIÓN; TRADUCCIÓN. Origen: Congreso Latinoamericano de Traducción e Interpretación, 2 Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Buenos Aires : Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires, 2000 Resumen: El título de este trabajo se refiere a la respuesta que se obtiene habitualmente de los alumnos de la Cátedra de Introdución a la Traductología en la Escuela Superior de Lenguas de la Universidad nacional de Córdoba cuando se les pregunta a los alumnos si se sienten en coniciones de traducir un texto determinado... Acceso en línea: Acceso en linea (PDF) Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 061.3:81 ́25 CTPCBA II 1998. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	243.	¿En qué estamos en teoría de la traducción? por Cabrera Ponce, Ileana Gaitero, Rafael Martín [ed.] Vega, Miguel Angel [ed.] Pontificia Universidad católica de Chile Encuentros Complutenses en torno a la traducción, 7 Madrid 24-29 noviembre 1997 Series Actas VII Encuentros Complutenses en torno a la Traducción : lengua y Cultura: estudios en torno a la traducciónTemas: ENSEÑANZA DE LA TRADUCCIÓN; TEORÍA DE LA TRADUCCIÓN; UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE; INVESTIGACIÓN EN TRADUCCIÓN. Origen: Encuentros Complutenses en torno a la traducción, 7 Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Madrid : Universidad Complutense de Madrid.Instituto Universitario de Lenguas Modernas, 1999 Resumen: El objetivo de esta comunicación no es intentar contestar la pregunta propuesta en el título a través de la presentación de modelos teóricos contemporáneos sobre la traducción o por medio del análisis de problemas fundamentales propios del ámbito teórico. Esta ponencia tiene dos objetivos. Primero, proponer a la asamblea presente la organización de un trabajo en equipo, y segundo, presentar las lineas generales de un proyecto de investigación realizado por un equipo de docentes del Programa de Traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 061.3:81'25 E17 VII . Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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