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	1.	El texto multimodal audiodescrito como herramienta didáctica : el autoaprendizaje del léxico en una segunda lengua en traducción por Martínez Martínez, Silvia Calvo Encinas, Elisa [ed.] Enríquez Aranda, María Mercedes [ed.] Jiménez Carra, Nieves [ed.] Mendoza García, Inmaculada [ed.] Morón Martín, Marián [ed.] Ponce Márquez, Nuria [ed.] Zaro, Juan Jesús [prol.] Universidad de Granada, España Series La traductología actual : nuevas vías de investigación en la disciplina ; 103Temas: ALEMÁN - ESPAÑOL; AUDIODESCRIPCIÓN; COMUNICACION; DIDACTICA; ESPAÑA; LENGUA; LEXICO; LINGUISTICA; NUEVAS TECNOLOGIAS; TRADUCCIÓN; TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL. Origen: Interlingua Origen: La traductología actual : nuevas vías de investigación en la disciplina Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Granada : Comares, 2011 Resumen: La audiodescripción es la modalidad de traducción audiovisual destinada a los ciegos y personas con baja visión. Consiste en la narración de una producción audiovisual que trata de describir escenas o elementos de escenas importantes para la comprensión de los espectadores que no pueden ver. El propósito de este trabajo ha sido esbozar las posibilidades de uso del texto multimodal audiodescrito como herramienta didáctica para el autoaprendizaje de los alumnos de Traducción general de lengua B o C alemán y mejorar así la adquisición de léxico de su segunda lengua de estudio. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'25 C132t. Listas: Audiodescripción. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	Lengua, léxico, gramática y texto : un enfoque para su enseñanza basado en estrategias múltiples por Giammatteo, Mabel [coord.] Albano, Hilda Rosa [coord.] Fernández Caso, María Victoria [coord.] Series Claves para la formación docenteTemas: ANALISIS DEL DISCURSO; ENSENANZA DE LA LENGUA; ESPAÑOL; ESTUDIOS DE USUARIOS; GRAMÁTICA; LENGUA; LEXICO; LINGUISTICA; ORTOGRAFIA; PALABRAS; TEXTOS. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Biblos, 2009 Resumen: Este libro es la obra de un equipo de docentes-investigadores de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires que, interesados en las dificultades que el uso del léxico plantea a los estudiantes de los distintos ciclos educativos, se abocaron a desarrollar actividades destinadas a aumentar la comprensión y mejorar sus capacidades de expresión. Su concepción surge de experiencias realizadas en colegios estatales y privados con poblaciones escolares de diferente nivel socioeconómico y cultural. El análisis de los resultados obtenidos condujo a diseñarlo como un instrumento pedagógico útil para la actualización del docente de lengua, al que también se le ofrecen recursos metodológicos novedosos y abundante ejercitación para el aula. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.134.2'24 G348. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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