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Resumen: Este libro nació con el objetivo de que todo tipo de biblioteca, ya sea pública, escolar o universitaria, pudiera preparar un plan de formación de usuarios. Los contenidos incorporados en esta segunda edición pretenden ampliar esta temática. Las tres partes en que se presenta ofrecen continuidad para que el contenido de cada una pueda utilizarse en forma integral o en forma independiente para crear un nuevo modelo. Se han incluido ejemplos de otras bibliotecas que permiten realizar un estudio comparativo o extraer datos de interés, y las experiencias realizadas en la Biblioteca y Centro Multimedia de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Uba.

Resumen: El desarrollo y la gestión de colección necesitan de una constante adaptación a un entorno de cambio incesante en la orientación del conocimiento, en la disponibilidad de soportes de información y, sobre todo, en las demandas de los usuarios. No basta con fijar pautas: es necesario mantener un equilibrio dinámico que garantice una colección de calidad y, al mismo tiempo, satisfaga las necesidades de la comunidad en que está inserta la unidad de información

Resumen: Un compendio de todo aquello que se aprende en la praxis del trabajo bibliotecológico, pero que, no necesariamente, se discute en los textos de nuestra profesión o en la academia. La obra nos invita a reflexionar y a considerar el proceso de dirigir una biblioteca, presentándonos una metodología funcional en un lenguaje sencillo, meridianamente claro para cualquier bibliotecario o aprendiz de bibliotecario de habla hispana. Cabe destacar que el autor posee un bagaje académico vasto que incluye una maestría en ciencias bibliotecarias y de información y que conoce los rudimentos y fundamentos teóricos de nuestra profesión. Estamos ante una obra magistral, con un estilo y carácter único, que no descansa necesariamente en citas bibliográficas. Reconocemos en ella a un autor atrevido, arrojado, punzante e incisivo que demuestra una gran seguridad en sí mismo. Esta seguridad es respaldada y ha sido garantizada con el conocimiento que sólo el ejercicio de la profesión y las destrezas desarrolladas, día a día en el camino pueden dar. Mediante ese caminar es que se logra alcanzar la pericia que sólo en contextos reales se es capaz de obtener.