Catálogo Bibliográfico

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1.
Quelques composantes linguistiques dans l' enseignement de la terminologie por
  • Boulanger, Jean-Claude
  • Gallardo San Salvador, Natividad [ed.]
  • Sánchez, Dolores [ed.]
  • Escuela Universitaria de Traductores e Intérpretes. Universidad de Granada
  • Université Laval, Québec, Canadá
  • Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología GranadaES junio de 1991
Series Actas del Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología : la enseñanza de la terminologíaTemas: ENSEÑANZA DE LA TERMINOLOGIA; LEXICO; LEXICOGRAFIA; LINGUISTICA; MORFOLOGIA; SEMÁNTICA.
Origen: Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada, 1991
Resumen: Toute terminologie poursuit une finalité socioprofessionnelle et elle sert prioritairement à exprimer des savoir thématiques. En tant qu' amalgame , elle s' arrime à divers édifices doctrinaux dans lesquels la composante linguistique, elle-mème subdivisible, peut ètre isoleé à des fins d' analyse...
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (2)Signatura topográfica: 001.4 061.3 E76 ej. 1/001.4 061.3 E76 ej. 2, ...

2.
La normalización del lenguaje científico-técnico en España : el proceso lingüístico y los problemas político-institucionales por
  • Jiménez Serrano, Oscar
  • Gallardo San Salvador, Natividad [ed.]
  • Sánchez, Dolores [ed.]
  • Escuela Universitaria de Traductores e Intérpretes. Universidad de Granada
  • Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología GranadaES junio de 1991
Series Actas del Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología : la enseñanza de la terminologíaTemas: ESPANA; LENGUAJE CIENTIFICO - TECNICO; NORMALIZACION LINGUISTICA.
Origen: Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada, 1991
Resumen: Con frecuencia, nuestros oídos se ven ofendidos por términos d ela televisión, de la radio y de la prensa. Lo que nos llega dista mucho de ser español y siempre se le antojaba al autor, algo podría hacerse al respecto. .. La base del problema radica en las condiciones en que se acuñan dichas voces. La inusitada velocidad de crecimiento de la mayoría de las disciplinas englobadas en la ciencia y la tecnología provoca que, con nefasta frecuencia, las traducciones las llevan a cabo de forma precipitada personas inadecuadas y sin la preparación necesaria. Además, las significativas carencias de la enseñanza de lenguas extranjeras y una política de normalización a todas luces insuficiente son factores que contribuyen a empeorar la situación.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (2)Signatura topográfica: 001.4 061.3 E76 ej. 1/001.4 061.3 E76 ej. 2, ...

3.
Mesa redonda sobre enseñanza de la terminología por
  • Cabré Castellví, María Teresa
  • Arntz, Reiner
  • Boulanger, Jean-Claude
  • Budin, Gerhard
  • Gallardo San Salvador, Natividad [ed.]
  • Irazazabal, Amelia de
  • Mari, Isidor
  • Marquant, Hugo
  • Mayoral Asensio, Roberto
  • Picht, Heribert
  • Sánchez, Dolores [ed.]
  • Escuela Universitaria de Traductores e Intérpretes. Universidad de Granada
  • Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología GranadaES junio de 1991
Series Actas del Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología : la enseñanza de la terminologíaTemas: COMUNICACION; CONFERENCIAS; DEBATE; ENSEÑANZA DE LA TERMINOLOGIA; LINGUISTICA; TERMINOLOGÍA.
Origen: Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada, 1991
Resumen: Transcripción de las intervenciones a la Mesa Redonda sobre Enzeñanza de la terminología.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (2)Signatura topográfica: 001.4 061.3 E76 ej. 1/001.4 061.3 E76 ej. 2, ...

4.
La enseñanza de la terminología : uniformización y diversidad por
  • Cabré Castellví, María Teresa
  • Gallardo San Salvador, Natividad [ed.]
  • Sánchez, Dolores [ed.]
  • Escuela Universitaria de Traductores e Intérpretes. Universidad de Granada
  • Universidad de Barcelona, España
  • Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología GranadaES junio de 1991
Series Actas del Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología : la enseñanza de la terminologíaTemas: ENSEÑANZA DE LA TERMINOLOGIA; FORMACIÓN PROFESIONAL; LINGUISTICA; LINGUISTICA APLICADA; TERMINOLOGÍA; TERMINOLOGOS; UNIVERSIDAD DE BARCELONA.
Origen: Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada, 1991
Resumen: La autora se propone en este trabajo varios objetivos encadenados. En primer lugar reflexiona sobre una serie de cuestiones que se le han ido plantenado a lo largo de su experiencia tanto como organizadora de formación y enseñante de terminología como en calidad de profesional del lenguage consciente de la problemática social que la formación de especialistas puede plantear. En ese sentido intenta analizar una serie de elementos que, un mi opinión, representan puntos conflictivos, o indefiniciones, o estereotipos, que es preciso resolver o prescindir de ellos para llegar a una mayor racionalización y eficacia de la formación. En segundo lugar se propone exponer los supuestos de base y los criterios fundamentales que en su opiniçon deberían tomarse en cuenta en la organización de programas de formación; y, en virtud de estos criterios, plantear qué elementos deben ser incluídos en un programa de formación en terminología.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (2)Signatura topográfica: 001.4 061.3 E76 ej. 1/001.4 061.3 E76 ej. 2, ...

5.
La consciencia terminológica por
  • Kalfon, Norbert
  • Gallardo San Salvador, Natividad [ed.]
  • Gouadec, Daniel
  • Sánchez, Dolores [ed.]
  • Comunicación y Lingüística, Madrid, España
  • Escuela Universitaria de Traductores e Intérpretes. Universidad de Granada
  • Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología GranadaES junio de 1991
Series Actas del Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología : la enseñanza de la terminologíaTemas: TERMINOGRAFIA; POLITICA LINGUISTICA; SERVICIOS LINGUISTICOS; TERMINOLOGÍA; TERMINOTICA.
Origen: Coloquio Iberoamericano sobre la enseñanza de la terminología
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: Granada : Universidad de Granada, 1991
Resumen: Las perspectivas de la terminología, de la terminografía y de la terminótica parecen, hoy por hoy, infinitas. Se fundamentan esencialmente en un clima general que ve confirmarse el nacimiento o el fortalecimiento de lo que puede denominarse una conciencia terminológica, en cuatro aspectos que son la aceleración de las transferencias (técnicas, económicas, comerciales, tecnológicas e industriales), el empuje correlativo de la demanda de "servicios lingüísticos". la definición y la puesta en práctica de políticas lingüísticas coherentes en los distintos planos de los organismos, las empresas, los grupos o los países, el efecto terminótico-automático y la terminología y el poder.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (2)Signatura topográfica: 001.4 061.3 E76 ej. 1/001.4 061.3 E76 ej. 2, ...

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