000			02376nas a2200325Ia 4500
005			20220108062520.0
008			201120s2003||||sp#|||||||||||000|0|spa|d
022			_a1130-5509
040			_aAR-BaCTP
100			_aGuatelli Tedeschi, Joëlle
245		0	_aEl dossier de civilización _bde las exigencias a las ambiciones, por una civilización del "slow food"
260			_aGranada _bUniversidad de Granada. Facultad de Traducción e Interpretación _c37926
300			_ap. 61-75
310			_aAnual
490			_vn.14
500			_aincl. ref.
520			_aEste artículo de adentra en el campo poco transitado de la didáctica de la civilización en un cursus de Traducción e Interpretación. Siendo materia obligatoria de nuestros planes de estudio de la FTI, la civilización ocupa un lugar destacado, a pesar de haber sufrido una continua merma desde que se incluyera el estudio civilizacionocultural en la EUTI y luego en nuetra FTI de Granada. Doy cuenta en estas líneas de una práctica de clase habitual - el "dossier"- que procura rentabilizar los temas tratados en el programa. Se trata ante todo de que el futuro traductor o intérprete, mediante lo que llamaría un "Constructo civilizacional" -o sea el "glosario" debidamente seleccionado y jerarquizado-, aprenda a extraer, definir, y almacenar las palabras-claves que forman el "conceptuario" del tema tratado. Se pone el acento en la responsabilidad del estudiante, futuro mediador cultural autónomo, que lejos de copiar o memorizar un material pre-cocinado por el docente (fast food), tiene que crear, a partir de un esfuerzo de asimilación irrenunciable, la "lexicultura" dibujada entre otras fuentes por el dossier y que es base de una abierta aprehensión de la cultura ajena saludablemente digerida -slow food-
650			_aCULTURA _95139
650		2	_aENSEÑANZA DE LA INTERPRETACIÓN _95434
650		2	_aENSEÑANZA DE LA TRADUCCIÓN _95439
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710			_aUniversidad de Granada, España _917211
773			_04957 _tSENDEBAR: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Granada. _x1130-5509
900			_bANALITICA / ESPAÑOL; TRADU; HEMERO; INTERPRE _cS _da _eas _f20031101 _ies _k03649.jpg _mES
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