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005 | 20221213182235.0 | ||
008 | 201120s1987||||xxcqr|||||||||000|0|fre|d | ||
022 | _a0026-0452 | ||
040 |
_aAR-BaCTP _bspa |
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041 | _afre | ||
080 | _aH 23 | ||
100 | _aGile, Daniel | ||
245 | 0 |
_aLes exercices d'interprétation et la dégradation du français _bune étude de cas |
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260 |
_aMontréal _bUniversité de Montréal _cdécembre 1987 |
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300 |
_ap. 420-428 _btbls. |
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310 | _aTrimestral | ||
490 |
_vv. 32, n. 4 _aMeta Volume 32, numéro 4, décembre 1987 |
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500 | _aincl. ref. | ||
520 | _aL'un des phénomènes le plus apparents pour quiconque observe les apprentis interprètes pendant leurs exercices d' interprétation est la dégradation de la qualité de leur expression par rapport à la qualité de leur expression libre. | ||
650 | 2 |
_aEJERCICIOS PARA LA INTERPRETACIÓN _95366 |
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650 | 2 |
_aFRANCÉS _95748 |
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650 | 2 |
_aINTERPRETACIÓN _96215 |
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650 | 2 |
_aINTERPRETACIÓN CONSECUTIVA _96219 |
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650 | 2 |
_aINTERPRETACIÓN SIMULTÁNEA _96236 |
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650 | 2 |
_aPROCESO DE LA INTERPRETACIÓN _97185 |
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773 |
_010638 _tMeta, volume 32, numéro 4 _x0026-0452 _dMontréal : Université de Montréal, 1977-2010 _aUniversité de Montréal _oMETA-32-4-420-428 _913150 |
||
856 |
_uhttps://www.erudit.org/fr/revues/meta/1987-v32-n4-meta318/002909ar.pdf _yAcceso en línea (PDF) |
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900 |
_bHEMERO / ANALITICA; FRANCES; TRADU; INTERPRE; DIGITAL _cS _da _eas _f198712201 _jCfd20160718 _k06623.jpg |
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942 |
_cART _2udc _n0 |
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