Volunteer translators as ‘committed individuals’ or ‘providers of free labor’? the discursive construction of ‘volunteer translators’ in a commercial online learning platform translation controversy
Kang, Ji-Hae
Volunteer translators as ‘committed individuals’ or ‘providers of free labor’? the discursive construction of ‘volunteer translators’ in a commercial online learning platform translation controversy Recurso electrónico Meta Translators' Journal - Montréal Université de Montréal 2020 - p. 51-72 - Cuatrimestral - Meta Volume 65, numéro 1, avril 2020 v. 65, n. 1 .
Este estudio indaga en la forma en que se construye, discursivamente y en un contexto comercial, la noción del voluntariado de traducción. En concreto nos centramos aquí en el caso de Coursera, uno de los mayores proveedores de cursos abiertos, masivos y en línea del mundo. La movilización de traductores voluntarios a partir de 2014 por parte de Coursera, una empresa con fines de lucro, se convirtió en una cuestión no exenta de polémica. Utilizando el marco del análisis crítico del discurso (ACD) y basándose en la noción de «trabajo digital», este artículo muestra cómo Coursera describe el voluntariado en tanto que misión iniciada por el estudiante y mediante la que se favorece la construcción identitaria de la comunidad. Esto contrasta con el punto de vista de muchos sectores críticos que lo retratan como un modelo de negocio mundial, con estrategias para la obtención de beneficios, la explotación laboral y la degradación de la profesión. Nuestro estudio sostiene que el hecho de que Coursera ponga en primer plano una lógica moral y haga uso de discursos filantrópicos difumina la frontera entre los contextos con y sin ánimo de lucro, lo cual fomenta el que se naturalice la traducción sin compensación financiera en el contexto de una empresa comercial.
0026-0452
REVISTAS
VOLUNTARIADO
ETICA PROFESIONAL
TRADUCCIÓN DIGITAL
CURSOS EN LINEA
CROWDSOURCING
H 23
Volunteer translators as ‘committed individuals’ or ‘providers of free labor’? the discursive construction of ‘volunteer translators’ in a commercial online learning platform translation controversy Recurso electrónico Meta Translators' Journal - Montréal Université de Montréal 2020 - p. 51-72 - Cuatrimestral - Meta Volume 65, numéro 1, avril 2020 v. 65, n. 1 .
Este estudio indaga en la forma en que se construye, discursivamente y en un contexto comercial, la noción del voluntariado de traducción. En concreto nos centramos aquí en el caso de Coursera, uno de los mayores proveedores de cursos abiertos, masivos y en línea del mundo. La movilización de traductores voluntarios a partir de 2014 por parte de Coursera, una empresa con fines de lucro, se convirtió en una cuestión no exenta de polémica. Utilizando el marco del análisis crítico del discurso (ACD) y basándose en la noción de «trabajo digital», este artículo muestra cómo Coursera describe el voluntariado en tanto que misión iniciada por el estudiante y mediante la que se favorece la construcción identitaria de la comunidad. Esto contrasta con el punto de vista de muchos sectores críticos que lo retratan como un modelo de negocio mundial, con estrategias para la obtención de beneficios, la explotación laboral y la degradación de la profesión. Nuestro estudio sostiene que el hecho de que Coursera ponga en primer plano una lógica moral y haga uso de discursos filantrópicos difumina la frontera entre los contextos con y sin ánimo de lucro, lo cual fomenta el que se naturalice la traducción sin compensación financiera en el contexto de una empresa comercial.
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