«Las escuelas deberían impartir gramática, y los alumnos deberían conocer ciertas reglas de uso» entrevista a Juan Luis Stamboni Recurso electrónico
Tipo de material:
Recurso continuoSeries Crecer mirando al futuro ; n.125Detalles de publicación: Buenos Aires Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires marzo-mayo 2015Descripción: p.36-39 ilusISSN: - 1514-5794
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Artículos/Analíticas
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Biblioteca Bartolomé Mitre | Colección Digital | H130 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | CTPCBA2015-125-36-39 | |
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Artículos/Analíticas
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Biblioteca Bartolomé Mitre | Colección General | H130 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
En esta charla, el docente investigador magíster Juan Luis Stamboni nos cuenta detalles sobre su tarea de investigación en el campo de la lingüística y comenta su enfoque teórico y su mirada acerca de la actualidad del habla local. Además, nos advierte con respecto a la inexactitud de las definiciones de los diccionarios, las diferencias léxico-sintácticas entre lenguas romances y sajonas, y el papel que debería tener la gramática en la educación básica en nuestro país. «Los hablantes argentinos actuales muestran vacilación respecto de la corrección de muchas de las expresiones lingüísticas que emiten [...]. Las escuelas deberían impartir gramática», afirma.
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