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	1.	Programa : Mecanismos discursivos : proyectos que lo conforman : 1) Mecanismos discursivos de transferencia en traducción; 2) Mecanismos discursivos del aprendizaje por Sánchez, Sonia Granero de Goenaga, Ana María [comp.] Jornadas Internacionales de Traductología CórdobaAR 21-23 septiembre 2006 Series La traducción : hacia un encuentro de lenguas y culturasTemas: ARGENTINA; CONFERENCIAS; DISCURSO; ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS; PROGRAMAS DE ESTUDIO; UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN. Origen: Jornadas Internacionales de Traductología Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Centro de Investigaciones en Traducción, 1Comunicarte, 2008 Resumen: Este programa plantea un desarrollo científico lingüístico-cognitivo que refiere a la observación y estudio de los mecanismos discursivos que construyen el discurso. La potencialidad discursiva en el hablante surge de la competencia lingüística del sujeto, de su combinación con la competencia textual y de los mecanismos de control que el sujeto hablante posee. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'25 G765. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	An analysis of common errors in concord in a group of adult learners from Argentina por Chiappero, Cecilia Granero de Goenaga, Ana María [comp.] Jornadas Internacionales de Traductología CórdobaAR 21-23 septiembre 2006 Series La traducción : hacia un encuentro de lenguas y culturasTemas: ARGENTINA; CONFERENCIAS; ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS; ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA; ESTUDIANTES; GRAMÁTICA; INGLES; UNIVERSIDAD DE CORDOBA; VERBOS. Origen: Jornadas Internacionales de Traductología Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Centro de Investigaciones en Traducción, 1Comunicarte, 2008 Resumen: One of the crucial questions in foreign language acquisition reseach concerns the role played by interference from native language rules, patterns and usage in accounting for learners errors in the target language. It is true that first language knowledge affects the acquisition of a new linguistic system, and many of the areas of difficulty faced and solutions attempted during second language development can be predicted by a contrastive analysis of the two systems. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'25 G765. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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