Les exercices d'interprétation et la dégradation du français : une étude de cas
Tipo de material: Recurso continuoIdioma: Francés Series Meta Volume 32, numéro 4, décembre 1987 ; v. 32, n. 4Detalles de publicación: Montréal : Université de Montréal , décembre 1987Descripción: p. 420-428 tblsISSN:- 0026-0452
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículos/Analíticas | Biblioteca Bartolomé Mitre | Colección Digital | H 23 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | META-32-4-420-428 | ||
Artículos/Analíticas | Biblioteca Bartolomé Mitre Colección general | Colección General | H 23 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo | 9525 |
incl. ref.
L'un des phénomènes le plus apparents pour quiconque observe les apprentis interprètes pendant leurs exercices d' interprétation est la dégradation de la qualité de leur expression par rapport à la qualité de leur expression libre.
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