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	1.	El profesor de la lengua española para alumnos inmigrantes en contextos escolares [PDF] por Cabañas Martínez, María Jesús Temas: ALUMNOS; ARTICULOS; EDUCACIÓN; ENSENANZA SECUNDARIA; ESPAÑA; ESPAÑOL; INMIGRANTES; LINGUISTICA; METODOS PEDAGOGICOS; PROFESORES DE IDIOMAS. Origen: Centro Virtual Cervantes. Enseñanza Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Madrid : Instituto Cervantes, España, 2012 Resumen: A través de esta comunicación se tratará de acercar la situación que actualmente se vive en las aulas de secundaria acerca de la enseñanza de español a los alumnos inmigrantes, reflexionando sobre el perfil y el papel de los profesores en dicho proceso a partir de los estudios existentes y de la propia experiencia, tanto como investigadora como en el papel de docente. De manera resumida, se abordarán los tres casos más frecuentes y generales, analizando la figura del profesor en cuanto a diversos aspectos, como la formación, metodología de trabajo, atención a las necesidades de los alumnos o nivel de satisfacción personal. De acuerdo con ese análisis, se podrá identificar cuál es la situación actual de ese colectivo, sus problemas y las posibles soluciones. Acceso en línea: Acceso en linea (PDF) Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: Publicación en línea. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	Modelo procesual de lectocomprensión de textos académicos en lengua extranjera por Spath Hirschmann, Sue A Chaudron, Craig [prol.] Salaberri Ramiro, Marìa Sagrario Universidad de Buenos Aires, Argentina Series Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras ; 8Temas: EDUCACIÓN; ENSENANZA DE LA LENGUA; ENSENANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS; HUMANIDADES; LINGUISTICA. Origen: Manuales Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Almería : Universidad de Almería, 1999 Resumen: El propósito de éste capítulo es describir un modelo procesual de lectura en lengua meta dentro de una teoría constructivista-conexionista que apunta a la adquisición de conocimientos en el área de la carrera en humanidades elegida por el alumno y de esa lengua meta en sí. El espacio de ésta enseñanza-adquisición representa la organización de una instrucción explícita de lingüística textual en un contexto implícito de lectura y de procesamiento de información y nuevos conocimientos. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'243 S31. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	3.	La enseñanza del vocabulario desde una perspectiva lingüística y pedagógica por Pérez Basanta, Carmen Chaudron, Craig [prol.] Salaberri Ramiro, Marìa Sagrario Universidad de Granada, España Series Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras ; 8Temas: EDUCACIÓN; ENSENANZA DE LA LENGUA; INGLÉS; LINGUISTICA; PEDAGOGIA; VOCABULARIOS. Origen: Manuales Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Almería : Universidad de Almería, 1999 Resumen: El siguiente capítulo intenta contribuir a la conexión entre teoría y práctica en el campo de la adquisición de vocabulario en un segundo idioma. En primer lugar hace un breve repaso histórico sobre el papel que ha desempeñado el vocabulario en la enseñanza del inglés como segundo idioma. En segundo lugar se interesa por el lexicón mental: el modo en que se procesan, almacenan y recuperan las palabras. A la luz de estas consideraciones psicolingüísticas extraen implicaciones para el proceso de enseñanza/aprendizaje. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'243 S31. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	4.	Crisis educativa y enseñanza de la lengua por Raiter, Alejandro Series ; n.5Temas: CONTEXTO; EDUCACIÓN; ENSEÑANZA DE LA LENGUA; ESTUDIANTES; LENGUA MATERNA; NORMALIZACION LINGÜISTICA; SOCIOLINGÜISTICA. Origen: Voces : revista del Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Buenos Aires : Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos AiresColegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires, 34608 Resumen: Desde hace tiempo, tanto la población como sus intelectuales coinciden en calificar de crítica la situación educativa actual; pero allí terminan la mayoria de las coincidencias, sobre todo cuando se trata de proponer las supuestas soluciones al problema. El objetivo del presente artículo es realizar un aporte a esta discusión desde la especificidad de los conocimientos lingüísticos. Acceso en línea: Acceso en linea (PDF) Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H146. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	5.	Abordagens sistêmico-funcionais a textos acadêmicos em português e espanhol por Barbara, Leila Barbara, Leila [ed.] Moyano, Estela Moyano, Estela [ed.] Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina Series Textos y lenguaje académico : exploraciones sistémico-funcionales en portugués y español ; 5Temas: EDUCACIÓN; LENGUAJE DE CADA ESPECIALIDAD; LINGUISTICA; SOCIOLINGUISTICA. Origen: Educación Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Los Polvorines : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2011 Resumen: Este artigo pretendeu apresentar um panorama do desenvolvimiento do projeto REDES. Espera-se ter podido mostrar, ainda, utilizando somente os trabalhos aqui apresentados que, percorrendo caminhos convergentes, trabalhando com diferentes aspectos da LSF, e contribuindo para o conhecimento de relaçoes entre sistemas semióticos e contextos sociais específicos, o projeto REDES contribui para o ensimo crítico de habilidades múltiplas de leitura e escrita em particular em âmbito universitário, mas extensível também aos outros níveis educacionais e com a literatura em lingüística sistêmico-funcional em português e espanhol e com o conhecimiento dessas duas línguas. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.134.3:81'276.6=134.3=134.2 B232. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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