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	1.	O artigo na família de gêneros acadêmicos : notas sobre aspectos tipológicos, topológicos e seu papel no ensino-aprendizagem de leitura por Vian, Orlando Jr Barbara, Leila [ed.] Moyano, Estela [ed.] Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil Series Textos y lenguaje académico : exploraciones sistémico-funcionales en portugués y español ; 5Temas: ACTIVIDADES; ENSENANZA DE LA LENGUA; LECTURA; LENGUAJE; LENGUAJE CIENTIFICO - TECNICO. Origen: Educación Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Los Polvorines : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2011 Resumen: O que se pode depreender pelo relato aqui empreendido é que os gêneros podem ser utilizados como objetos de ensino, embora pareça haver umma concepçao incorreta do que seja "objeto", pois podemos ser levados à falácia de que os gêneros sao tangíveis, manuseáveis, materiais, o que nao é o caso, já que os gêneros estao em um nível abstrato, de naturaleza memiótica. O que é manuseável é o texto, manifestaçao material do gênero em determinado suporte. este sim é tangível, mas é apenas um exemplar de determinado gênero que circula em uma comunidade específica. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.134.3:81'276.6=134.3=134.2 B232. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	Multimodalidade e ensino : integrando o texto e o contexto visual em estruturas visuais por Barbosa Lins de Almeida, Danielle Barbara, Leila [ed.] Moyano, Estela [ed.] Universidade Federal da Paraiba, Brasil Series Textos y lenguaje académico : exploraciones sistémico-funcionales en portugués y español ; 5Temas: CULTURA; ENSENANZA DE LA LENGUA; INFORMACION; MEDIOS AUDIOVISUALES; METODOS PEDAGOGICOS; NUEVAS TECNOLOGIAS. Origen: Educación Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Los Polvorines : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2011 Resumen: Os presente capítulo visa promover um debate sobre a implementaçao de uma prática pedagógica centrada no conceito de letramento visual, que descentralize o foco do chamado texto verbal, a fim de contemplar o papel desempenhado por outros recursos semióticos como as imagens na construção de significados de um dado texto. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 811.134.3:81'276.6=134.3=134.2 B232. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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