Su búsqueda retornó 3 resultados.

Resultados
	1.	Revisión de la aplicabilidad de la investigación experimental en las clases de segunda lengua por Lantolf, James P Chaudron, Craig [prol.] Salaberri Ramiro, Marìa Sagrario Pensilvania State University Series Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras ; 8Temas: ENSENANZA DE LA LENGUA; EPISTEMOLOGIA; INVESTIGACION; LENGUA. Origen: Manuales Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Almería : Universidad de Almería, 1999 Resumen: Este artículo se centra en la cuestión de la relevancia de la investigación experimental en la práctica actual en el aula. Para hacerlo, considera varios problemas inherentes, y potencialmente insolubles, a la investigación experimental básica sobre la actividad mental humana. El núcleo del asunto es si es o no científicamente legítimo estudiar el desarrollo y la actividad mentales en los humanos en el marco conocido como "laboratorio experimental" y generalizar los hallazgos de esta investigación a otros marcos, en especial a las clases de idioma. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'243 S31. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	Modelos para investigar en el aula de lengua extranjera por Madrid Fernández, Daniel Chaudron, Craig [prol.] Salaberri Ramiro, Marìa Sagrario Universidad de Granada, Españá Series Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras ; 8Temas: EDUCACIÓN; ENSENANZA DE LA LENGUA; ESPANA; HERMENEUTICA; INVESTIGACION; LENGUA; PEDAGOGIA; PROFESORES. Origen: Manuales Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Almería : Universidad de Almería, 1999 Resumen: Este capítulo se propone ofrecer algunos modelos que faciliten el estudio de las variables que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje de lengua extranjera en el contexto escolar. Este artículo se refiere sobre todo a la investigación del profesor en el aula como base para la innovación curricular y el desarrollo profesional, tanto en su formación inicial como a lo largo de su vida profesional. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: 81'243 S31. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	3.	"Las lenguas se estudian en los mercados, en las calles..." : entrevista a Louis-Jean Calvet [Recurso electrónico] por Calvet, Louis-Jean Pavón, Héctor Series Elecciones en el Colegio ; n.95Temas: ENSENANZA DE LA LENGUA; GLOBALIZACIÓN; IDENTIDAD CULTURAL; INVESTIGACION; LENGUA; REPORTAJES; SOCIOLINGÜÍSTICA. Origen: Revista CTPCBA del Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires, número 95 Tipo de material: Recurso continuo Detalles de publicación: Buenos Aires : Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires, enero-febrero 2009 Resumen: El sociolingüista francés Louis-Jean Calvet estuvo en Buenos Aires para hablar sobre la importancia de las lenguas, de su pluralismo. En esta entrevista dice que para estudiar lenguas hay que aplicar lingüística y sociología y que la globalización ha provocado fenómenos como el globish y el espánglish, lenguas que se ubican muy lejos del inglés de Shakespeare y el español de Cervantes, respectivamente. Acceso en línea: Acceso en linea (PDF) Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Bartolomé Mitre (1)Signatura topográfica: H130. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

Biblioteca del CTPCBA
Av. Corrientes 1834 - Subsuelo
Buenos Aires (C1045AAN)
E-mail: biblioteca3@traductores.org.ar
Tel: (+ 54 11) 4373-7173 int. 221

Horarios de atención:
Lunes a viernes de 9.00 a 18.00.
A partir de las 17.00, solo para matriculados y estudiantes con credencial del CTPCBA.

Informar de un problema